Дело о «Базе»

Материал был опубликован на сайте Aroundart.ru, 19.11.2013

В одном из пространств ЦТИ «Фабрика» прошла выставка «Наше дело» — первый большой смотр студентов института «База» Анатолия Осмоловского. Под кураторством самого Осмоловского и другого преподавателя школы Константина Бохорова были выставлены работы студентов первых двух наборов направления «художник», искусствоведы же оставили свой след в видеоманифестах, демонстрируемых там же. Валерий Леденев наряду с другими зрителями «влез не в свое дело» и поделился впечатлениями.

Если поле образования в области современного искусства в России рассматривать как равномерно оккупированное Школой фотографии и мультимедиа им. А. Родченко и Институтом проблем современного искусства (ИПСИ), то основанный художником Анатолием Осмоловским институт «База» занимает относительно них крайнюю позицию. Работы студентов, прошедших Школу Родченко — это интервенции в окружающую реальность, ее непосредственное препарирование или симулирование — или гомеопатические трансформации. Конечное произведение здесь не всегда важно (хотя зачастую оно наличествует), важен процесс коммуникации и вживание в контекст. ИПСИ — в нынешнем его изводе — тяготеет больше к формальному эстетствованию, зачастую нарочито герметичному. Произведению — в качестве завершенного объекта — придается здесь первостепенное значение, а сложный дискурсивный бэкграунд является непременной частью работ (впрочем, как и везде, здесь всегда есть исключения из правил).

«База» в этом смысле гораздо ближе к ИПСИ. В той мере, в какой институт остается проектом Осмоловского, его теоретические и пластические изыскания, сосредоточенные именно вокруг произведения искусства как такового, не могут не влиять на студентов, — которые, по утверждению художника, вольны выбирать ориентиры сами.

Выставку можно почти считать манифестом «Базы». Вещи аккуратно распределены по всему залу, экспозиция организована как единое целое. Возле работ указаны лишь имена авторов — ни названий, ни экспликаций нет. Проект словно претендует на то, чтобы явить зрителю нечто принципиально новое, очередной решительный шаг в развитии художественного процесса. Этот эффект усиливается коллективным видео со студенческими манифестами, повествующими об индивидуальной свободе, пристальном всматривании в глубь себя, бегстве от институций или о том, что искусство можно замыслить, но не обязательно исполнять.